Educație08:24

Copilul nu a fost invitat la petrecere. Mai întâi îl ascultăm, apoi decidem dacă intervenim

Psihologul Ileana Ilie explică pentru Adevărul diferența dintre o dezamăgire izolată și excluderea repetată. Obținerea unei invitații prin presiunea adulților poate complica situația copilului.

Ilustrație editorială originală despre Copilul nu a fost invitat la petrecere. Mai întâi îl ascultăm, apoi decidem dacă intervenim
Ilustrație editorială originală, generată cu inteligență artificială pe baza subiectului relatat. Nu este o fotografie a evenimentului și nu reproduce imaginea originală.
Redacția FONTES 1 sursă directă consultată formulare originală

O petrecere la care copilul nu a fost invitat poate stârni tristețe, dar nu spune singură întreaga poveste a relațiilor din clasă. Psihologul Ileana Ilie recomandă, într-un interviu pentru Adevărul, ca părintele să afle întâi cum a trăit copilul momentul.

Specialista distinge între o aniversare cu puțini prieteni apropiați și situația în care aproape întreaga clasă participă, iar un copil rămâne în mod repetat pe dinafară. Contextul și repetarea contează; un episod izolat nu demonstrează automat intenția de a răni.

Presiunea pentru obținerea unei invitații poate adăuga disconfort, avertizează psihologul. Copilul poate simți că a ajuns la petrecere doar pentru că un adult a insistat. Ascultarea și recunoașterea emoției sunt diferite de rezolvarea imediată a situației în locul său.

Școala nu decide lista unei petreceri private, dar poate interveni asupra tachinărilor și izolării care apar în clasă, explică Ileana Ilie. Evitarea școlii, retragerea ori afirmațiile repetate despre respingere merită atenție și discuție cu adulții responsabili, fără diagnostice trase dintr-o singură întâmplare.

Notă editorială: Material realizat de Redacția FONTES pe baza surselor publice indicate. FONTES nu revendică informațiile, investigațiile sau relatările originale; ne asumăm selecția, verificarea, sinteza și formularea articolului.