Costreie vede în avalanșa meditațiilor un semn că școala are probleme

Răspândirea meditațiilor arată dificultățile școlii de a răspunde nevoilor elevilor, consideră Sorin Costreie. G4Media prezintă declarațiile ministrului Educației de la Digi24 despre pregătirea particulară și despre necesitatea unei educații mai personalizate.

Costreie spune că meditațiile trebuie fiscalizate, dar le leagă și de o problemă educațională: dacă pregătirea suplimentară este folosită masiv, școala nu reușește să ofere tuturor copiilor sprijinul necesar. Aceasta este evaluarea ministrului, nu rezultatul unei măsurători prezentate în interviul redat.

El argumentează că elevii nu învață în același ritm. Unii rămân în urmă, alții avansează mai repede, iar predarea ar trebui să țină seama de aceste diferențe. În această logică, soluția discutată nu se rezumă la tratamentul fiscal al pregătirii particulare.

Relatarea nu prezintă o taxă nouă adoptată, un procent de impozitare ori un calendar legislativ. Declarația despre fiscalizare trebuie citită ca poziție politică exprimată în interviu, separat de regulile fiscale existente. Tema principală rămâne capacitatea școlii publice de a sprijini elevii cu nevoi și ritmuri diferite.

Știrile ProTV, prin News.ro, și Gândul relatează aceeași poziție a ministrului: fiscalizarea meditațiilor și folosirea pregătirii remediale pentru copiii rămași în urmă. Gândul atribuie declarațiile Digi24. Cele două texte prezintă aceeași critică a amplorii fenomenului, fără să anunțe un nou regim fiscal adoptat în acea zi.

Digi24 publică direct pasajul din emisiunea «În Fața Ta» despre fiscalizare, educație personalizată și pregătire remedială. Acesta este reperul comun al relatărilor de presă: ministrul admite cazuri izolate în care meditațiile sunt necesare, dar vede în amploarea lor un semnal al problemelor școlii. Nu anunță în pasaj o cotă nouă de impozitare.